盗版——中国教育的痛

教育行业如此特殊，特殊在出售希望。无论过去的身份、经济状况等背景如何，每个人通过教育和奋斗都可能成功。过去，科举制度使贫寒的举子有机会鱼跃龙门、晋身官场；现在，重点大学的文凭是叩开政府、企业大门的敲门砖；除此以外，市场上各种含金量不等的职业培训和证书，以及没有证书但号称可以提高个人素质的各种培训都有着类似的效果——为中国人提供改变命运的希望。

这种希望对于全社会每个人来说如此重要，以至于在绵延千里的历史长河中，不乏白发苍苍的赶考举子，不乏多年复读为圆名校梦的学生。他们中的成功者虽少，却影响力巨大，成功者的光环激励着后来者前赴后继。

金融危机使得人人自危，教育作为自我增值的一种手段，给人们带来无限希望。2006年、2007年教育行业迎来投资热潮，2008年教育行业仍然以良好的现金流、不受经济周期影响而持续增长的优点，继续受到投资机构的青睐，且被誉为“抗跌行业”。分析机构（纵横合力）的统计数据表明，04年至08年创投市场教育行业共披露51起投资案例，涉及投资金额45.56亿元人民币，成为中国教育行业从未有过的投资高峰。

然而在软银赛富——一支长期关注教育领域，曾投资环球雅思的英语培训的著名基金——的合伙人羊东，以及诺亚舟——销售和市场份额占中国第一的教育电子产品——的执行副总裁陈曜均表示，盗版问题是当前中国教育行业的根本弊病。

盗版是全社会责任感的问题

“教育资源的核心是内容，但在中国，内容有一个很大的问题。”羊东开门见山。他解释道：“第一，在中国内容本身的价值并不高。第二，中国的盗版非常严重。”